■李正基 本报记者 邓东睿 通讯员 孙天硕
写在前面
“春发其华、秋收其实”，是我们对每一项工作的希冀。在党史学习教育中，全军各级认真学习贯彻习主席重要讲话精神，注重方式方法创新，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作、解决实际问题结合起来，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
如何推动党史学习教育进一步走深走实？近日，本报记者深入火箭军某基地学习教育一线展开调研，发回了系列报道，敬请关注。
“在抗美援朝战场上，志愿军之所以能打败武装到牙齿的敌人，不是靠‘乞丐与龙王比宝’，而是牢牢把握‘你打你的，我打我的’战略主动。这也启示我们，作为执掌大国重器的战略军种，要认清战略建设方向，积极投身非对称制衡力量建设……”
初夏时节，记者前往火箭军某基地调研采访，适逢一名基地领导以“感悟抗美援朝战争伟大胜利，推进对敌军事斗争深入发展”为题，为官兵讲授党史课。
落座旁听，记者发现这堂课并不简单：内容没有局限于史料阐述，而是从战略眼光、战争指导等方面，深层次分析抗美援朝战争制胜机理，并从中总结提炼出推进部队战斗力建设的启示。
“党史课着重讲战史、析战例，绝非剑走偏锋。”该基地政治工作部领导介绍，作为常年身处备战一线的先锋部队，他们在党史学习教育中清晰地认识到，备战打仗是新时代革命军人的第一要务，学党史很重要的一方面就是研析战史战例，从中汲取胜战智慧。
基于这一认识，一场“学战史、研战例、练战法”学习实践活动，与党史学习教育并行展开。该基地通过下发经典战例书籍、组织观看战役纪录片、开设战例战法讲堂等举措，引导官兵特别是各级指挥员从“四渡赤水出奇兵”“三大战役定乾坤”等一个个战争奇迹中，学懂悟透“仗是怎么打的”“为什么这么打”等重要问题。
记者采访期间，正值该基地所属某导弹旅在野外驻训。某日清晨，一场跨昼夜连续火力突击演练刚落下帷幕，复盘讲评随即在中军帐展开。
轮到营指挥员发言，某发射营营长江俊鹏直击问题：“此次发射演练，我们营虽然行动速度最快，所属发射架也全部准时‘点火’，但从机动路线选择、伪装搭设等细节来看，还存在‘一味追求速度而忽视实战标准’的练兵积弊，必须坚决纠治！”
除了毫不避讳讲问题外，记者还发现一个细节：数小时的复盘讲评，无论旅指挥员、机关参谋，还是基层指挥员，分析完问题都讲了具体解决办法，且个个实在管用。原来，前段时间，他们在演练间隙学习晋察冀野战军打仗经验时注意到，当时部队明令“旅以下部队的战斗总结，少讲战绩和经验，主要分析战斗中的问题，拿出解决方案”，且若是条件许可，还要回到战场现地复盘，逐个环节讨论研究战斗过程。
该旅指挥员们在学习中品咂出了深意：当年战斗总结实现“打一仗、进一步”的关键，就是不回避问题、“不解决问题不收兵”。如今部队演练复盘讲评，不也是这么要求吗？
“道理其实大家都懂，可有时还会不经意间陷入误区，除了思想懈怠，恐怕还有些人认为演练毕竟不是打仗吧？”说话间，旅政委周吕胜引导记者来到迷彩网掩映的“战地书吧”，只见官兵们正在认真阅读战役书籍。他欣喜地说：“随着战史战例学习活动的深入开展，官兵们自觉设身处地、知往鉴今，把自己放在未来战场想问题。”
管中窥豹，可见一斑。看来，在该基地党史学习教育中，官兵通过研析战史战例，学会把当年的胜战智慧装进自己的头脑，已蔚然成风。
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